Point de vue

Helvétie, réveille-toi!

Qu’est-ce que le moine de la comptine pour enfants «Frère Jacques» et la Suisse ont en commun? Tous deux dorment encore. Le moine ne sonne pas les matines, et la Suisse ne met pas en œuvre la CDPH. Celles et ceux qui pâtissent de l’oubli du moine peuvent revenir à la charge la nuit suivante. Celles et ceux qui trinquent dans le cas Suisse/CDPH, ce sont nous, les personnes handicapées. Car cela fait neuf ans que nous attendons.
Simone Leuenberger
Collaboratrice scientifique, Agile
Simone Leuenberger © Marion Nitsch/Lunax
«La Suisse s’est réellement endormie sur la CDPH.»

À ce stade, je préfèrerais écouter la chanson «Frère Jacques». Car dans cette chanson, le moine est rappelé à l’ordre avec insistance: «Dormez-vous? Dormez-vous?» Je voudrais en faire de même avec la Suisse, la secouer pour la réveiller et lui crier: «Dors-tu?» Il ne s’agit là que d’une question rhétorique, car la Suisse s’est réellement endormie sur la CDPH.

La Convention a été ratifiée en 2014 et depuis lors, cette dernière s’applique en Suisse. En théorie. En réalité, il reste encore beaucoup à faire en la matière. Sur plus de 80 points, l’ONU n’est pas satisfaite de la Suisse – un verdict accablant.

Des propositions restrictives

«Afin de donner suite aux recommandations du Comité, des propositions seront soumises au Conseil fédéral début 2023», nous dit le BFEH. Il est temps! Mais le fait que cela ne concerne que les domaines du logement, du travail, de l’accessibilité aux prestations et de la participation sociale est inquiétant. La Suisse se bride ainsi une fois de plus. Et celles et ceux qui en pâtissent, ce sont nous, les personnes avec handicap.

Les limitations ne s’arrêtent pas là: «Le logement autonome est un domaine central de la vie des personnes handicapée» peut-on lire dans l’article du BFEH. Certes! Mais le droit à l’autodétermination ne se limite pas au logement, loin s’en faut.

Cela va bien au delà et concerne tous les domaines de la vie, à savoir aussi le travail, les loisirs, la famille et bien d’autres choses encore.

L’assistance personnelle, un élément central pour l’ONU

Les limitations semblent être un fil rouge de la politique du handicap de la Confédération. L’autodétermination ne signifie pas uniquement décider soi-même avec qui on veut vivre, où et dans quel type de logement, comme l’écrit le BFEH.

Les personnes avec handicap qui dépendent d’une assistance ne peuvent vivre de manière autodéterminée que si elles décident elles-mêmes de l’aide dont elles ont besoin. Un des moyens pour y parvenir est l’assistance personnelle.

Bien que nous nous engagions depuis plus de 25 ans en faveur de l’assistance personnelle, cette forme de soutien n’est pas mentionnée. Et pourquoi pas? L’assistance personnelle n’est-elle pas aussi essentielle pour le BFEH que pour l’ONU? L’assistance personnelle est en effet explicitement mentionnée à l’art. 19 de la CDPH.

L’ONU ne s’intéresse pas seulement aux prestations (de proximité). Pour l’ONU, il s’agit aussi de permettre aux personnes handicapées d’organiser elles-mêmes l’assistance dont elles ont besoin. C’est ce que l’on peut lire dans le commentaire relatif à l’art. 19 CDPH (Observations générales n° 5, art. 16d ii).

Prochaines étapes attendues depuis longtemps

«La Confédération n’est pas la seule compétente en la matière, les cantons et les communes le sont aussi. Les recommandations doivent d’abord être classées et ensuite priorisées. Une réflexion approfondie est nécessaire. Les mesures doivent être élaborées conjointement. Le BFEH coordonnera la procédure.»

Les prochaines étapes de la mise en œuvre de la CDPH par la Confédération semblent justifier l’inaction.

«Sonnez les matines. Ding, dang dong». Ainsi se termine la comptine mentionnée en début d’article. La Suisse semble sourde aux cloches qui sonnent les matines dans le monde entier pour l’inclusion des personnes avec handicap. Il est grand temps que nous secouions nous-mêmes notre pays pour enfin le réveiller!

En savoir plus Assistance

  • Connaissance spécialisée

    Questions clés pour une participation inclusive et efficace

    Une participation de qualité repose sur des objectifs clairs, un cadre transparent et une réelle marge de manœuvre en matière de décision. Les questions clés ci-dessous aident les professionnel-les, les administrations, les organisations et les acteurs et actrices politiques à concevoir des processus participatifs inclusifs, efficaces et respectueux des droits humains.
    Link zur Detailseite
  • Connaissance spécialisée

    Qu’est-ce que la participation? Concepts, différences, importance

    Le terme «participation» est largement utilisé, mais pas toujours au sens que lui donne la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (CDPH). Nous précisons ce qui caractérise une participation réelle et en quoi elle se distingue de la «simple présence» (Teilnahme), de l’implication (Teilhabe), de l’inclusion et de l’autoreprésentation.
    Link zur Detailseite
  • Connaissance spécialisée

    Vers une participation effective: identifier les lacunes, activer les solutions

    Une véritable participation n’est possible que si les personnes en situation de handicap sont impliquées pleinement dès le départ. Cet article met en lumière les principales lacunes des processus actuels et propose des pistes concrètes pour permettre aux administrations, aux responsables politiques et aux organisations de mettre en œuvre une participation inclusive et efficace.
    Link zur Detailseite
  • Revendication

    Nos revendications: faire de la participation une réalité

    La participation est un droit humain — mais elle reste encore trop peu une réalité. Pour que les personnes en situation de handicap puissent réellement prendre part aux décisions, un cadre politique et social clair est indispensable. Agile demande des mesures concrètes afin que le principe «Rien sans nous» soit enfin mis en œuvre.
    Link zur Detailseite
  • Article

    Le corps enseignant le confirme: l’école inclusive nécessite de meilleures conditions-cadres

    Le récent sondage de la LCH le confirme: un grand nombre d’enseignant-es soutiennent l’école inclusive, mais constatent d’importantes lacunes dans sa mise en œuvre. Pour Agile, ces résultats montrent que le défi ne réside pas dans le principe de l’inclusion, mais dans les conditions-cadres. La Confédération et les cantons doivent prendre des mesures concrètes afin de garantir à tous les enfants une éducation et une participation sur un pied d’égalité.
    Link zur Detailseite
  • Communiqué de presse

    Soutien aux proches aidant-es: Agile exige liberté de choix et règles transparentes

    Agile demande au Conseil des États de garantir la liberté de choix, des conditions équitables pour les proches aidant-es et des règles claires pour assurer la qualité des soins à domicile.
    Link zur Detailseite
Défiler vers le haut